Gerald Hüther: “Wir müssen das System der Dressur- und Abrichtungsschule überwinden”
Gerald Hüther, Neurobiologe (“Hirnforscher”), übt seit Jahren scharfe Kritik an unserem Schulwesen. Seine Botschaft lautet im Kern: Lernen gelingt nur nachhaltig, wenn Begeisterung oder wenigstens Freude im Spiel ist — doch genau die wird durch unser auf Abrichtung und Dressur…
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